Episode 014 | Dinge, die sich ändern müssten: unser Bildungssystem | Interview mit Lara

00:00:00: Music.

00:00:10: Moin aus Hamburg mein Name ist Sandra Brauer ich bin eine Systemische Beraterin Stressmanagement Trainerin und Prozesse.

00:00:16: Music.

00:00:31: Hallo und herzlich willkommen zur neuen Folge meines Podcast BlickRichtung Zukunft heute geht es um

00:00:38: lernen nein ich ganz und das bildungssystem ja schon eher und vor allem darum dass ich unbedingt etwas ändern müsste

00:00:46: und warum dieses Thema heute besprochen wird konntet ihr es schon ein wenig erahnen wenn ihr in die letzten Folge reingehört habe da ging es dann sich auch um das Lernen um das glücklich machende lernen.

00:00:58: Heute habe ich eine Gästen quasi an Bord die sich.

00:01:03: Wir zusammen vermutlich ein wenig aufregend wird über unser bildungssystem und eine ähnliche Haltung mit mir teilt die Haltung die ich teile die im kennt ihr vielleicht schon aus der letzten Folge hat sich bekommen die wir Lara schön dass du da bist.

00:01:18: Ja hallo Sandra danke dass du mich eingeladen hast schwer voran wir haben uns vor kurzem kennengelernt und zwar bei einem Seminar in der Weltstadt Bremerhaven.

00:01:29: In der du seit kurzem zu Hause bist oder ja dann ich wohne erst seit knappen Monat hier und ja,

00:01:39: damit die erste Person die ich da so kennengelernt haben können uns ja das eine kommt und zum anderen.

00:01:47: Das ganz spannend dass ich war auch noch nie in Bremerhaven tatsächlich also das hat uns wahrscheinlich in der Zeit geeintes und ja sag kurz in diesem Kreis der unglaublich bunten Frauen kennengelernt das ist meine Erinnerung an den Tag

00:01:59: wann habe ich so eine Gruppe von das war eine Nacht ich glaube acht Teilnehmer wart ihr und ich dann als Dozentin

00:02:05: sind die Altersklassen ja genau du warst das Küken in der Runde erzähl mal wie alt bist du eigentlich

00:02:12: aber ich will mich jetzt nicht mehr als Küken bezeichnen aber der Grunde ja

00:02:22: nun dachte ich glaube ich so genannt ich meine mich daheim daheim gar nicht und dann hatten wir noch Hannelore mit dabei Hannelores glaube ich 81 oder so gewesen

00:02:31: das war in etwa die range in der wir da unterwegs waren ja tatsächlich

00:02:39: war das auch eine meiner Einstiegsfragen die ich mir heute überlegt habe kannst dich noch an Hannelore erinnern und an Hannelores Irritation als du über deine Schule und vor allem die letzten Jahre in deiner Schule erzählt hast kannst du dich daran erinnern.

00:02:54: Leider nicht ich weiß auf jeden Fall noch mehr Hannelore warm ich habe auch definitiv auf dem Gesicht vor Augen weil ich weiß nicht mehr genau war warum sie.

00:03:02: Überrascht weil ich glaube es hat was mit dem Schulsystem zu tun ich habe keine Ahnung wieso, aber ich weiß nicht mehr genau was die da so überrascht hatte.

00:03:11: Ja das Spannende ist glaube ich auch gewesen oder zügig das Spannende ist am Konto eure Gesichter hat die ganze Zeit sehen aber ihr konntet ja die nicht die Gesichter voneinander sehen weil er zu nah frontal Situation da saßen

00:03:22: und also bitte sei dir verziehen weil ich glaube ich die ganze Zeit an dieses Gesicht mich zurück erinnere welches Hannelore da mir entgegen gestreckt hat als du nämlich erzähltest wie deine letzten Schuljahre verlaufen sind und Hannelore wirkte verwundert

00:03:35: bestimmt zu irritiert und wenn nicht sogar erschrocken war sozusagen das waren in etwa glaube ich an Hannelores emotions Zustände und am das ist im Prinzip auch genau das was ich immer wieder erlebe wenn ich mit

00:03:48: Menschen in deinem Alter vielleicht so zwischen 18 und 24 zu tun habe

00:03:53: gib mir am davon berichten wie sie so ihre letzten Schuljahre erleben und den Übergang in Richtung ruf aber bevor wir da einsteigen weil das war heute ja auch unser Thema werden.

00:04:05: Flat um eine kurze Frage wo bist du denn eigentlich aufgewachsen weil Bremerhaven ist ja nur nicht dein Zuhause gerade gehört haben

00:04:17: ja eigentlich mein ganzes Leben Nordrhein-Westfalen verpasst in der Nähe von Bielefeld.

00:04:23: Ronja ich bin in so einem Dörfchen aufgewachsen und wir hatten auch eine so einem Gymnasium und ja da habe ich so meine Schulzeit verbracht

00:04:32: wenn du Dörfchen sagst und dort so entweichen aufgewachsen bist ich assoziiere mit Nordrhein-Westfalen hat werde ich ihm einen hohen Anspruch an die Schüler oder im allgemeinen das bildungssystem oder Einbildung würdest du das unterstreichen.

00:04:47: Weil ich kann natürlich nicht für andere Bundesländer sprechen ich habe ja wirklich nur Nordrhein-Westfalen kennengelernt wir sind ja auch nie umgezogen sind kann ich das nicht so ganz sächlich sagen aber ich kann auf jeden Fall sagen gerade die letzten Jahre.

00:04:59: Der Leistungsstand der war schon da also es war nicht so dass ich da gesagt habe gut ich habe jetzt sechs Stunden Unterricht gehabt jetzt kann ich mein Abitur schreiben also so auf keinen Fall.

00:05:08: Man kann mir auch gerade noch Cola dazu das hat jetzt auch nicht lachen vereinfacht und ich will auf jeden Fall sagen dass dein leistungsstatistiken IT.

00:05:16: Was meinst du wenn wir deine Mitschüler Mitschülerin von damals also wenn wir sie fragen würden würden die ähnlich antworten oder würden wir da andere Antworten halt.

00:05:26: Also ich habe das ehrlich natürlich auch mit meinem Freund darüber gesprochen und ich muss natürlich wir sind der Jahrgang gewesen ist David Corona ja wirklich ja.

00:05:35: Zeige Lippen kann man das vielleicht nicht nennen aber wir waren ja dank der sozusagen nach einem halben Jahr dann die komplette Oberstufen Phase in Corona verbracht hat und natürlich dann auch ohne Anwesenheit und.

00:05:47: Am Anfang alles nicht so ganz funktioniert und ich glaube es ist auch vor allen Dingen dieser Leistungsstandard der ein Problem ist wenn er nicht übermittelt wird.

00:05:55: Das habe ich aus der Häufigkeit gehabt weil wir hatten am Anfang nur E-Mails oder so und dann Aufgaben nur waren

00:06:00: die man abgeben muss dann auf einmal kriegt man sowas zurück und das ist falsch gewesen oder das war nicht richtig weil dann einfach mit diesem aufgabenformat nicht so wirklich klar kommen und wir haben ja gerade in der Schule sehr sehr

00:06:11: da getaktete immer sagen ergebnisorientiertes in den Lehrplan in dem Sinne man muss genauer das und das sagen es gibt ja auch in der Klausur dass man,

00:06:20: beiseite die Liste hat wo man danach in die Punkte einträgt ob der das alles gesagt hat.

00:06:25: Und gerade das aufgabenformat war da natürlich durch Kuchen dann geändert worden jetzt auch gerade im Unterricht und dann hat das mit dem Videokonferenzen nicht funktioniert dann ist auch das Problem.

00:06:35: Was wir war auch sehr sehr stark hatten das nicht jeder von uns sich das auch finanziell leisten konnte.

00:06:40: Die sind Videostandard zu bauen weil wir ihn ja auch von dem Laptop dann haben wir mit Microsoft Office gearbeitet gehabt.

00:06:46: Das war natürlich schon wieder eine Investition gewesen dann brauchen wir natürlich eine Webcam.

00:06:51: Und was mich auch persönlich hat getroffen hatte war mein kleiner Bruder aber natürlich auch dann im Tanzunterricht und dann

00:06:58: wann wird Sophia Slovan zu Hause im WLAN drin das war auch aber Anfang problematisch das sind alles so Kleinigkeiten die sich danach.

00:07:07: Ja ergänzen und danach hat zu einem Problem werden weil man halt diese Information nicht änder gar nicht erst bekommen.

00:07:13: Oder auch finding erstmal nicht diese ganzen Gegebenheiten hatte dass man mit Corona so schnell Tag haben

00:07:18: und das ist natürlich gerade ärgerlich in der Oberstufe weil wir sehr geehrt Akten Lehrplan haben und wenn man dann mal so eine Woche nicht kann dann hat man schon sehr viel verpasst.

00:07:28: Wenn ich das so richtig raus höre natürlich sind das besondere Umstände aber ich

00:07:33: Glaube und so habe ich dich bei bei unserem bei unseren vor Plaudereien halt auch so verstanden das kam halt zu dem wie es eh schon war ne

00:07:41: besondere Umstände aber am wenn ich mich da richtig erinnere gab es ja auch sonst so Umstände

00:07:48: oder Assoziationen die du gleich mit deinem Schulleben in Verbindung bringst die nicht immer so angenehm sind uns mal so ganz ganz privates für auszudrücken was ist denn so deine Erinnerung an deinen schulischen weg oder wenn du es mit uns teilen magst was assoziierst du mit

00:08:07: deiner ja deiner Schullaufbahn.

00:08:17: War jetzt nichts Besonderes was ich vor allen Dingen damit assoziiere ist Zeit also es ist unglaublich viel Zeit da drauf gegangen.

00:08:27: Wegen ganz wegen Kleinigkeiten kann ich auch gleich drauf sozusagen eingeben aus ist vor allen Dingen das vorne in der Oberstufe kaum Zeit für etwas anderes hatte.

00:08:35: Und das ist dann auf Dauer na ja ein Problem gewesen weil wir in der Schule gerade auch in der Oberstufe sehr darauf fokussiert haben dass das Abitur haltend läuft.

00:08:43: Ganz viele Sachen untergegangen sind das war da und Berufsorientierung jetzt auch gerade durch Corona ging halt dann auch teilweise gar nicht mehr.

00:08:50: Und auch so so Kleinigkeiten wie das Meer.

00:08:54: Tyson September dann eingefallen ist eigentlich müsste ich mich schon wenn du ein Studiengang bewerben weil die ja immer so vorherigen Auftreten haben

00:09:02: und diese Information halt halt häufig gefehlt was was kommt danach das hat so kaum einer einen wirklich gefragt.

00:09:09: Manuela ihr müsst das hinkriegen und das und das müsst ihr machen dass das Abi läuft durchläuft aber was war danach das ist schon so ein riesen Loch gewesen ich kenne auch.

00:09:20: An den ganzen die ansprechen aber kenne durchaus Leute die da aufrichtig Problem danach hatten ja mir Abitur geschrieben.

00:09:27: Und dann ist die aufgefallen für das duale Studiengänge kann ich nicht gar nicht mehr bewerben die Stipendien gehen auch nicht mehr die Bewerbungszeitraum war dann auch schon vorbei.

00:09:36: Das ist ja doof und eigentlich weiß ich auch gar nicht was ich machen möchte mit meiner.

00:09:40: Und das habe ich halt so häufig auch schon von anderen Leuten gehört dass die einfach mit dem Abitur beenden und keine Ahnung was danach kommt.

00:09:47: Meistens war das bei uns in der Schule so wir haben da nicht eine krasse Vorbereitung für 1 bekommen ich hatte das ganz ganz große Glück dass wir

00:09:56: sie haben talentscouting wunderschön und das ist im Prinzip so dass diese Menschen sind in die Mentoren zu uns nach zur Schule kommen und wir können dann Termine mit dem machen wo die unsere berufliche Laufbahn mit uns besprechen das sei mal ganz

00:10:09: für mich sehr sehr hilfreich es war nur ergab es begrenzte Plätze und B das war halt immer in der Schulzeit das heißt ich musste immer ewig gucken okay welches becherspende ich dafür jetzt mal so.

00:10:22: Plopp gesagt weil wir haben da keinen.

00:10:24: Nachmittag so viel bekommen seien die Mannheim von 8 Uhr bis 1 und 14 Uhr da oder musst du dann halt eine Stunde dann sagst du dann auch fahren und das ist halt.

00:10:35: Muss ich ja sein für mich nicht so ein großes Problem gewesen weil ich mit dem Kontext Schule was lernen anging

00:10:41: wie krasse Probleme hatte aber ich weiß es nicht für andere Leute Problem war dass die gesagt haben das geht nicht ich kann jetzt nicht jeden Monat 34 Stunden zählen weil ich sonst nicht hinterher komme.

00:10:52: Und jetzt auch gerade vor den Klausuren fahren wenn man dann eine Stunde gefehlt hat dann war das aber auch schon manchmal.

00:10:58: Echt grenzwertig wenn man die Chips nicht mitbekommen hat und auch nicht gibt's da musst du was in der Klausur dran kommt und das ist ein ärgerlich gewesen dass das kein extra Angebot ist.

00:11:08: Und das will ich auch Glück hatte ich habe ein Stipendium bekommen tatsächlich in der 10 Klasse.

00:11:15: Ah das war vom Elli lustbader Werk und ja die haben sozusagen Dementoren auch an meine Seite gestellt die ich dann.

00:11:21: Alles Fragen konnten also auch außerhalb von der Schule hat überhaupt meine Schule gehabt aber wirklich die hatte studiert und ich konnte.

00:11:27: Alle fragen ob wir dazu kommt zu tun hat was aus uns ja ein Jurastudium angeht und es war einfach war es nicht toll.

00:11:33: Aber das war etwas was ich mich selber drum gekümmert hat und was überhaupt nicht von der Schule irgendwie nicht hielt worden ist und das fehlt mir sehr sehr stark an der Schule das zu stark auf Noten und auf das Abitur fokussiert wird aber eigentlich überhaupt nicht gefragt wird ok.

00:11:47: Was machst du denn da mit weil im Endeffekt ist es halt den Noten Punktzahl aber die bringt ja auch nichts wenn du nicht weißt was du studieren möchtest.

00:11:56: Ich gebe gerade leider schon Zeichen welche weil ich unbedingt was dazu sagen möchte also danke dass du das eben so ausgeführt hast und ich finde anhand der

00:12:04: der Fülle der Informationen die du uns jetzt gerade übermittelt hast du eigentlich nur einer kleinen Frage sieht man schon das also finde ich im was da so los ist also ich spüre so.

00:12:14: Also ich meine das wahrzunehmen dass du unglaublich viel Druck.

00:12:17: Das ist ein wenig Raum zum Atmen bleibt und zwei tatsächlich einfach jetzt auf unsere Situation zu übertragen du warst gerade atemlos am Erzählen natürlich kann das auch sein weil wir in so einer merkwürdigen

00:12:28: Podcast Situation sind aber einfach so so ist es glaube ich auch an so hast du mir das in etwa auch beschrieben oder es ist das was ich von anderen Stellen halt auch mal höhere und ich habe gerade verschiedene Punkte aufgeschrieben

00:12:39: dieses am tatsächlich kaum Zeit für etwas anderes zu haben neben dem Abitur das ist ja so ein Punkt ne gerade in der Zeit wo man so Jungs oder wo man die Persönlichkeit ausbildet und vielleicht auch

00:12:53: am Lust auf Hobbys oder gerade Freundschaften innige Freundschaft die erste Liebe oder sowas haben wollte beschäftigt man sich seit.

00:13:02: Kuba mit dem Lernen und vor allem mir nicht nur mit dem Lernen sondern der Zielerreichung und ist der der andere Punkt den du gerade genannt hast es geht ums Abitur also gebt da drum möglichst beste Noten anscheinend irgendwie zu

00:13:14: produzieren um halten gutes Abitur zu erreichen und darf ich manchmal brings den Eindruck

00:13:19: das ist Schule wie in so einem Tunnel ist so ein abgetrennter Tunnel gar nicht mit Realität zu tun hat weil vielleicht ja auch die Lehrer so darauf fokussiert sind euch durch Abi euch durchs Abi zu bringen weil Zeit auch ihre Aufgabe vielleicht in dem Moment ist oder so erkennen Sie vielleicht ihre Aufgabe an so dass man aus diesem Tunnel gar nicht aufwacht

00:13:39: und dann kommt aber ja der nächste. Und das ist das was du gesagt hast dann ist man plötzlich überrascht und stellt fest hoch ich muss mich ja eigentlich meine Zukunft gemeint weil das Abitur ist ja nur die Bande oder das Werkzeug um dann ins Berufsleben zu starten.

00:13:55: Also das habe ich dann auch gemerkt mein 40 manchmal ein bisschen wie einer Blase und ich meine ich.

00:14:00: Ich meine das ist ja auch die Aufgabe der Leber was die wollen ja auch also das warte mal wirklich gemerkt die wollten natürlich auch dass du gute Noten schreiben weil wir ja auch so gearbeitet haben und.

00:14:09: Meine dass man jahrelang Schule hat und dass man dann auch persönlich sag ok diese zwölf Jahre sollen jetzt für nicht sein das ist halt.

00:14:16: Selbstverständlich ist halt nur der Lehrer hat es gar nicht mehr gegeben.

00:14:22: Dazu vielleicht auch gleich noch meine Bemerkung weil du hast es jetzt wie selbstverständlich so gesagt wird das gerne Infragestellen was du gesagt hast dass ich nicht weil du das gesagt hast sondern weil es vielleicht eine allgemeine Haltung ist die Aufgabe der Lehrer oder quasi das Ziel

00:14:36: wirklich gutes Abitur zu schaffen da wird ich z.b. vom bildungssystem des her Infragestellen es ist wirklich die Aufgabe oder geht es eher darum dass man eigentlich Inhalte vermittelt dass man Lust auf Wissensaneignung macht

00:14:49: und das meinen guten Start damit ins Berufsleben bereitet dass es tatsächlich von mir jetzt eher so eine

00:14:55: provozierende Frage an unser Bildungssystem gar nicht an Dich persönlich aber dann ist es das nicht vielleicht eher

00:15:01: Wäsche überleg mal was du gerade einfach so wie Selbstverständlichkeit formuliert hast

00:15:10: da hast du absolut Recht da muss ich dir zustimmen was natürlich kann sich dann fragen ist das so sinnvoll

00:15:15: ich muss natürlich sagen es war jetzt ja nicht so dass die dir auch nicht auch versucht haben den Inhalt zu vermitteln und das und das Spaß macht das war schon da es ist nur.

00:15:23: Erstens hat der Lehrplan häufig nicht kalt hergegeben dass man mal so ein extra groß oder sowas macht

00:15:28: und gleichzeitig war ich auch ja das Abitur war halt da und da war dann natürlich auch Druck hinter

00:15:35: und diesen Druck macht man sich dann auch glaube ich auf Dauer dann auch ein bisschen selber weil man halt genau weißt ok denn jetzt hier 12 Jahre zur Schule gegangen und ich möchte vielleicht sogar Arzt werden oder Psychologen mit einem hohen NC.

00:15:49: Und kann mir meinen Traum nicht erfüllen oder zumindestens nicht sofort erfüllen wenn das da nicht gut wird mit dem AB und das ist halt auch ich finde.

00:15:57: Ansicht dass diese Struktur AB halt auch in Sicherheit irgendwie Stress verursacht.

00:16:03: Weil ich hatte mal also wir haben jetzt mal geguckt für Nordrhein-Westfalen ich hab das noch mal nach gegoogelt

00:16:08: Mama nämlich auch nicht mehr sicher aber es ist im Prinzip bei uns also gewesen dass wir zwei Jahre lang Schule hatten und das halt bei uns 600 Punkte gegeben hatte.

00:16:17: Und für den Block 2 war dann sozusagen die Abiturprüfung und die haben maximal 300 Punkte gegeben

00:16:23: was heißt unsere vier Abiturprüfung haben genauso viel gezählt kein mathematisch wie ein Jahr Schule und das war halt unglaublich heftig

00:16:34: und das war's auch früher nicht so bewusst ich halt mein also wir kriegen halt so Abitur Einführung castleminer Thema Nerven Klasse erwähnt aber eigentlich

00:16:42: ja so drei vier Monate bevor es eigentlich richtig losgeht in der 12. Klasse und das war halt auch so eine Sache wo ich viel mit andere Leute noch drüber gesprochen habe und dass wir.

00:16:52: Das also ich fand es auf eine Art und Weise ein bisschen unfair muss ich tatsächlich sagen weil

00:16:58: wir haben elf Kurse in der Woche diesem Standard die müssten wir haben drei Stunden also drei 45 Minuten also sind keine Freund Stunden die müssen wir haben.

00:17:07: Und die Abiturprüfung sind halt ich möchte jetzt nichts falsches erzählen aber ich glaube wir waren 45.

00:17:13: Stunden schreibt man da halt an einem Tag und das soll da genauso viel zählen wie ersten zwei Monate Arbeit.

00:17:21: So wo man jeden Tag für aufsteht ist das ist ich finde das nicht verhältnismässig tatsächlich und ich kann das auch wahnsinnig schade.

00:17:28: Weil zumindest bei mir persönlich war es auch sehr dass ich.

00:17:32: Mündlich einfach viel besser aber ich konnte mitarbeiten ich konnte mich melden ich konnte mit den Leuten sprechen aber das wird halt nicht so krass

00:17:40: ja auch wertgeschätzt klar es wird nachher in den mündlichen Note geht das Nacharbeiten aber bei den Abiturprüfungen ja du hast zwar eine mündliche Klausur aber die restlichen drei sind schriftlich.

00:17:51: Und das war nicht halt auch extrem schade weil ich hatte mal nachgefragt warum das so ist und was man mir wirklich so zurückgegeben ist halt

00:17:59: natürlich einfacher wozu bewerten wenn man keine mündliche Prüfung hat verstehe ich auch vor allen Dingen auch das man ja im Prinzip auch die Leute in Schutz nehmen möchte

00:18:09: ich vielleicht nicht so mündlich in der Lage sind aber ich finde das gerade falsch weil man im Prinzip

00:18:15: so von klein auf an als sie das ist überhaupt nicht stimmen dich nicht möglich meldest du kannst das alles mit dem schriftlichen zumindest wieder eine Speise anständig machen.

00:18:23: Was ich jetzt auch so mitbekommen habe und ich meine ich bin ja erst entschuldigen seit 3 Uhr.

00:18:29: Lateinisch seit 3 Wochen erst aber auch was ich sein mitbekommen habe.

00:18:33: Man geht unter man geht runter wenn man sich selber präsentieren kann wenn man nicht selber sprechen kann oder wenn man sich aufs Bett Licht der Welt.

00:18:41: Präsentieren kann es vielleicht ein bisschen zu krass gesagt aber einfach wenn man nicht dazu in der Lage ist.

00:18:45: Ja mit anderen Leuten zu sprechen und das dann auf seine Leistung dadurch auch darzustellen weil warum gibt es Vorstellung Interviews also

00:18:53: das sind ja alles so Sachen wo dann natürlich auch die menschliche Leistung sehr sehr wichtig sind und das geht ein bisschen unter meiner Meinung nach auch unserem Schulsystem.

00:19:01: Das ist manchmal sehr viel mehr darauf ankommen wie du dich selber ja wie du dich selber mündlich präsentieren oder auch da stehen kannst was du kannst.

00:19:10: Halbschriftlich und ich muss natürlich auch sagen.

00:19:14: Ich habe mich in letzter Zeit auch bei meiner Nachhilfe und häufig auch mit Lernen Theorie beschäftigt jetzt mich super also so richtig krass sondern einfach nur mal zu überlegen okay wie lerne ich eigentlich am besten und ich habe einfach für mich ab

00:19:27: gemerkt ich kann nicht 5 Stunden eine Klausur schreiben.

00:19:31: Das ist auch ein Aspekt der mich unglaublich aufgelegt hat also wir haben ab Paddington.

00:19:37: Klappe haben wir 3 Stunden geschrieben und das ist halt kontinuierlich mehr den Abitur Standard dran,

00:19:43: das ist Standard das ist überall Nordrhein-Westfalens und ich glaube sogar fast in ganz Deutschland und ich muss es für mich persönlich sagen ich kann eine Leistung meine Leistung nicht repräsentabel darstellen wenn ich 5 Stunden was schreibe ja.

00:19:57: Der tatsächlich um daran anzulocken ich habe hier parallel eine Frage aufgeschrieben und ich glaube das ergänzt ganz gut das was du ausgeführt hast was meinst du so während deiner Oberstufen Zeit wie viel Stunden Aufwand du in etwa hattest

00:20:10: was Wochenstunden am Vorgaben 11 Kurse

00:20:18: und diese 11 Kurse müssen halt 3 45 Minuten sein das heißt wir haben interessiert 34 Stunden pro Woche also Stunden sind bei uns 45 Minuten.

00:20:29: Visumpflicht das heißt wir haben da Anwesenheitspflicht.

00:20:33: Und dann da sind noch keine Hausaufgaben mehr drin da sind keine Klausur mit drin da ist keiner außerschulischen Aktivitäten seit.

00:20:40: Dass man irgendwo zu einem Theater geht oder hat das mal Workshop macht gar nicht da drin hast nur du sitzt vor der sozusagen auf deinem Platz und hast du dazu und machst du Schulunterricht.

00:20:54: Ich kann auch von vielen Leuten dadurch dass wir ein bisschen lernfächer gelebt haben die dann auch teilweise 45 Minuten mit dem Bus gefahren sind und überhaupt zur Schule zu kommen.

00:21:02: Und was bei uns dann auch ein Problem war meiner Meinung nach zu dürfen ab der Oberstufe unser Stundenplan zu müssen etwas entscheiden welche Fächer wir haben wollen und welche nicht.

00:21:12: Aber uns hat dazu geführt dass wir häufig Freistunden hatten bei uns immer Kurse gelaufen sind und die waren zweispurig das heißt.

00:21:21: Es gibt China 1 und Schiene 2 und da sind jeweils die ganzen Fächer aufgelistet auf beiden Schienen und das heißt wenn ich jetzt z.b. Mathe hatte dann hatten die anderen Leute Deutsch oder so.

00:21:31: Das hat aber dazu geführt dass mein Stundenplan halt nicht um 8 Uhr angefangen hat und um 13 Uhr 14 Uhr beendet war

00:21:38: sein dass ich sehr häufig hatte dass ich um 7:30 Uhr aufgestanden bin zur Schule gegangen bin und dann nicht vor 5 Uhr zu Hause war weil man da mal eine Stunde frei also da mal 45 Minuten hatte oder damals man es jetzt nicht minuten

00:21:49: und das ist halt schon es ist Zeit für mich gefühlsmäßig viel viel länger als es eigentlich war.

00:21:55: Es macht unglaublich viel mit dem Kopf meiner Meinung nach wenn du weißt.

00:22:00: Ich habe jetzt da 45 Minuten für mich selber aber ich muss in der Schule bleiben es ist laut in die Pause das ist nur du kannst dich dabei nicht nur entspannen und für 45 Minuten und ich mal eben nach Hause laufen da bist du dann auch schon gleich wieder da.

00:22:13: Seit es nicht so eingenommen ja.

00:22:15: Das ist ja genau das Thema was mich an dem ganzen auch so stört oder was mich sorgt mir oder mit na also ich weiß nicht ob du dich daran erinnern kannst aber eins meiner Kerngebiet ist ja das Stressmanagement oder im Prinzip revention auch das jetzt so rund um Digitalisierung oder auf dem Pfänder und dass er das Thema über dass wir uns kennengelernt haben

00:22:32: und am grundsätzlich habe ich einfach die Sorge

00:22:35: das ist Menschen nicht gut gehen könnte und ich finde das bildungssystem es da halt der Anfang der Kette daher auch die Frage eben die viel Aufwand und Woche hast und das was du auch wie jetzt gerade geschildert hast

00:22:45: mit diesem Leerlaufzeiten die man zwar dann in der Schule hat das ist keine wirklich Erholung

00:22:50: nein Pause kurz gedrückt aber du bist auch noch andere bestimmt eine an Spannungslevel und weiß gleich geht's aber dann weiter und wenn du das hochrechnet dann das was du an aufhören dann halt für Schüler hast dann bist du dass wir das jetzt kopfüber schlagen eigentlich in normalen 40 Stunden Job entweder gleich kommen wenn ich sogar noch mehr sein das ist ja genau das was in der Arbeitswelt im Moment auch hinterfragt wird wie es Sinn macht denn das noch aufgrund

00:23:17: jetzt der Verdichtung oder auch der immer komplexer werdenden Arbeitsaufgaben wird die Arbeitsbelastung ja nicht geringer sondern vielleicht auch sogar mehr und da gibt's zeitansätze dass man vielleicht doch versucht

00:23:27: ja aber Zeit zu reduzieren das ist nur der eine Strang und wenn wir das jetzt auch schon übertragen

00:23:33: wie gut ist denn das bitte wenn das Schulsystem genauso ausgestaltet ist und um von dort so

00:23:40: von dem Thema noch mal auf die vorherige Podcast Folge einzugehen.

00:23:44: Am da ging es halt um lernen und dass wir wenn wir Freiräume haben oder wenn wir vielleicht auch eine gewisse Entspannung haben dann entsteht halt Kreativität oder halt auch die

00:23:54: Wissbegierde kann dann wieder laut werden und so und dieses freiwillige leidenschaftliche lernen und sich weiterentwickeln und die Frage die ich mir automatisch Stelle ist denn das überhaupt noch möglich oder wird es dadurch nicht erstickt durch dieses hohe Aufkommen vielleicht auch an Stress was man hat

00:24:10: also was willst Du darauf antworten meinst du dass du trotzdem einiges jetzt mitgenommen hast aus der Schule also dass du vielleicht sogar Freude auch am Lernen hattest oder war das eher schwierig und war es ihr alles auf

00:24:23: Zwang und muss und für den guten Abschluss also ich muss sagen es war Teilzeit wirklich so bei mir ich habe mein schwimmkleider letztens herausgesucht gehabt

00:24:32: habe schon vergraben aber wirklich also ich hatte ich habe dreimal die Woche bis 25 in der Schule.

00:24:40: Und ich habe da weder Hausaufgaben noch gehabt noch habe ich geklaut sorgen gelernt und man merkt das halt wirklich es ist so klar man kriegt halt permanent im Brot.

00:24:49: Aber dass das so wirklich da oben ankommt das dauert ein bisschen dann muss man vielleicht auch mal selber drüber nachdenken dass ich das auch mal Abend angucken.

00:24:56: Und das hat dieser Stress bereit gekommen dass man halt wirklich man steht auf also ich muss um 7:30 Uhr schon in der Schule sein das heißt ich bin jeden Tag.

00:25:04: E36 aufgestanden ich hatte Glück weil ich direkt neben der Schule ist das wohlgemerkt.

00:25:08: Heute noch viel viel früher aufgestanden und dann ging das halt bis 5 Uhr abends bis die dann zu Hause waren war es 5:30 Uhr und da habe ich keine Hausaufgaben gehabt und bei uns war halt auch sonst wo die Hausaufgaben kontrolliert.

00:25:19: Wenn du sie nicht hattest dann mal was halt dein Problem und dann haben das war dann auch teilweise wirklich so gewusst ja je nachdem welcher Mann hast ne das wird eingetragen und noch dreimal gibt's da halten Striche für die Note weil man ja im Prinzip die Leistung nicht mehr bringt.

00:25:32: Eva Leistungsverweigerung tatsächlich.

00:25:34: Melissa was meinst du so aufgefasst und immer dann ankam und sag ok ich bin aber erst um 6 Uhr zu Hause gewesen und ich hatte Stress aber es ist ja auch.

00:25:42: Wir sind ja auch Menschen es gibt ja auch immer Probleme zu Hause oder was sucht immer die man dann klären muss.

00:25:48: Das ist ein unser Problem gewesen und damit hätten wir dann rechnen müssen weil ich was ich super häufig für eine Antwort Halt bekommen habe ist halt.

00:25:55: Aber du hattest ja zwei Tage Zeit das hättest du ja klären können vorher dann hättest du ja besser planen können aber dann war ich immer so hübsch lustig.

00:26:03: Warum haben wir nur halt erst vier Wochen später bekommen wenn es den Lehrern angepasst hat und das ist fake.

00:26:08: Ich möchte nicht auf Finger zeigen oder sonst vielleicht auch viel zu spezifisch aber es ist halt einfach der Fall dass sie vielleicht unerwartet wird

00:26:16: ohne Rücksichtnahme darauf was unsere persönlichen Probleme sind was wir persönlich vielleicht auch noch andere Dinge haben ich kenne auch von vielen Leuten musste nebenbei arbeiten.

00:26:25: So das war ein riesen Problem jetzt auch gerade in der Klausurenphase für unser Abitur es ging halt einfach nicht und muss sagen ich war unglücklich damit ich war unglaublich unglücklich damit dass man halt dann ist aufgestanden

00:26:37: man wusste okay ich stehe sitze jetzt wird 5 Uhr in der Schule wohlgemerkt ich finde auch es ist ein Wahnsinn Unterschied ob man dann etwas arbeitet.

00:26:45: Oder ob man etwas Lehramt so nee ich will nicht sagen dass Arbeit nicht auch unglaublich anstrengend sein kann aber es ist doch wenn man.

00:26:52: Von morgens bis abends nur Sachen bekommen die man nicht kennt oder man nur er muss und wenn man genau weiß ey das ist doch Abitur oder auch klausurrelevant.

00:27:01: Überfordert ein auf Dauer aus.

00:27:03: Und das ist dann immer noch nicht mehr aufgenommen wird das hatte ich auch sehr sehr häufig dass ich mir dann vor zwei Wochen was angeguckt habe ich so ja stimmt das hat mir besprochen aber was dann ist schon gar nicht mehr mein Kopf weil es einfach zu viel ist auf einmal.

00:27:15: Da vielleicht am da direkt dazu das ist ja im Prinzip das womit ich mich jetzt heute hier mit Erwachsenen die ganze Zeit beschäftige als ich lade Moment immer Menschen dazu einen über ihre eigenen Bedürfnisse nachzudenken.

00:27:26: Egal in welcher Veranstaltung ich bin ich fange immer da an und eigentlich

00:27:30: hätten wir das früher schon lernen müssen und für mich ist dann wieder die Anfangsfrage im Prinzip da worauf bereitet Schule eigentlich vor also bereitet Schule wirklich einfach nur aufs Abitur vor oder solche Schule auf das Leben vorbereiten weil ich glaube Familie alleine kann das nicht und man selber auch nicht sondern es wäre schön wenn man halt Weggefährten hätte

00:27:50: die das vielleicht über den schulischen weg halt auch unterstützen könnten dass man möglicherweise lernt auch gut auf sich selbst Acht zu geben das geht glaube ich aber nicht in diesem System dass wir da haben weil das darin gar nicht vorgesehen ist

00:28:03: und da sind wir ganz schnell wenn man da anfängt drüber zu sprechen in diesem Themenfeld der Persönlichkeitsentwicklung das ganze große fällt müssen wenn ich aufmachen also mir geht's einfach nur um Bestärkung

00:28:12: und um gewisse Achtsamkeit die vermittelt wird das ist tatsächlich in einigen Schulen und Schulsystem ist das schon.

00:28:19: Standard dass es mit aufgenommen wird als Programm aber dieses einfach nur kurz mal bei sich sein

00:28:26: das reicht halt nicht da muss es ja noch viel mehr geben plus halt der Kontext müsste verändert werden also dass man über die

00:28:33: Was brauchen junge Menschen vielleicht um gut auf das Leben vorbereitet zu werden was wünschen sie sich vielleicht auch wie sind dann eigentlich ihre

00:28:42: Wunschvorstellungen am zur Tagesgestaltung beispielsweise in welchem Rhythmus kann man am besten lernen da sind wir auch ganz schnell beim Biorhythmus also was macht überhaupt Sinn wann sollte man aufstehen wann sind die besten Lernzeiten das weiß man häufig ja gar nicht wenn man sich als Schüler und Schülerin

00:29:00: diese Systeme so unterordnen muss.

00:29:02: Bei Zeit vorgegeben ist er so ein standardisiertes System indem wir uns alle unterzuordnen haben und dann später wenn du dann auf die Erwachsenenwelt zugelassen wirst dann sollst du plötzlich so gut auf dich acht geben dass du dich gut abgrenzen kannst und.

00:29:16: Das passt doch eigentlich nicht zusammen oder.

00:29:19: Ja also das stimme ich dir auf jeden Fall auch zu klar wir hatten gerade von der Oberstufe halt schon Freiheit muss mich für die Kursauswahl angehen oder ja aber es ist halt grundsätzlich mal ist in einem so.

00:29:31: Eng getaktet im System das von morgens bis.

00:29:35: Nachmittag Zeit vorgegeben wird und mal auch wenig Mitspracherecht ist also meine ich jetzt auch gerade an der Uni man hat halt einfach

00:29:42: ja mit seiner noch ein paar Kurse und der Rest ist halt freizeitservice

00:29:47: dann gesagt aber muss ich selber organisieren und dann kommt halt aus mein System raus wurde das von A bis Z eigentlich fast vor gesagt wird und auf einmal sollst du es kann und das ist auch irgendwas was nicht an der Schule

00:29:59: was ich schade finde es einfach es wird uns nicht sowas.

00:30:02: Wie lernt man eigentlich richtig das wird nie gefragt das ist mir immer noch gesagt das musst Du werden und ich weiß ich habe auch dasselbe von anderen Schulen auch schon gehört dass die du was haben

00:30:12: also dann war es auch und integriert aber so ist das halt nicht so,

00:30:16: einzige gewesen und das hat mich auch echt vermisst und das war auch mit einer der Gründe warum ich mich dann so nebenbei mit beschäftigt habe weil.

00:30:23: Mach einfach diesen Stress auch irgendwann nicht mehr haben kann weil man halt permanent man musste ja mal muss leer man muss lernen.

00:30:32: Aber man weiß auch eigentlich gar nicht wie und dann ist das auch ganz schnell dass man den Überblick verliert Selbstorganisation oder Zeitmanagement ist auch ein ganz ganz großes Thema.

00:30:41: Und ich weiß auch also zurückblicken zu meiner Abiturzeit.

00:30:45: Wochenende war nicht Freizeit häufig häufig weil man halt einfach auch

00:30:51: ja gute Leistung ist halt nicht alles und irgendwann kriegt man das halt mit Stichwort Stipendien das ist ja auch so was wir noch ansprechen wollten das ist halt

00:31:01: das für viele Sachen halt einfach.

00:31:03: Das nicht mehr reicht erstmal schon wenn mein Studiengang war das halt auch so ich musste ein dreiseitiges Motivationsschreiben schreiben warum ich diesen Studiengang mache oder warum ich für diesen Studiengang eigentlich.

00:31:14: Ja sozusagen passen bin und dann kann man nicht mit Schule ankommen weil das so zu einem so standardisiert ist dass das jeder macht ist man damit auch nicht mehr auffällt

00:31:24: das fasse ich mir gerade an den Kopf ich versuche das gerade mal für die anderen in Worte zu fassen weil ich immer denke wie krass ist das eigentlich also ein Stipendium

00:31:33: braucht man ja meistens Stipendium fordert man ja nicht einfach so an sondern meistens die hilfreiche Unterstützung fürs Leben ich glaube das ist nur häufiger Grund

00:31:41: manchmal vielleicht auch als Addon so als Gratifikation für besondere Leistungen so kenne ich das muss mich korrigieren wenn ich da irgendwas Falsches habe und wenn ich dann quasi.

00:31:52: Das nicht bekommen kann wenn ich gute Noten schreibe wenn das nicht ausreichen sondern ich vielleicht noch ehrenamtliches Engagement oder so nach weil du musst vielleicht noch sogar ein kleiner Nebenjob neben der Schule

00:32:02: dann endet es ja ein total im Stress wenn du hast uns ja eben schon von dem Schulsystem erzählt wie es funktioniert und wenn ich dann noch andere Belege bringen muss dass ich halt dann ist auch noch wert bin ein Stipendium zu bekommen da haben wir noch mal in Zusatz also wie soll denn ein junger Mensch das aushalten die Frage stelle ich mir

00:32:19: gerade sagen ich habe das Level erlebt also bei mir war es häufig so 40 Stunden Woche halt Schule wenn es gut läuft.

00:32:27: Und dann habe ich auf einmal einer Woche meine Freundin gesehen und unter der Woche war dann entweder Sport oder halt mein Ehrenamt.

00:32:34: Weil ich genau wusste es ist halt ist es nicht standardisiert also es gibt halt schon Stipendien die da auch drauf eingehen und auch auf Bedürftigkeit drauf eingehen so ist es gar nicht.

00:32:43: Aber häufig die großen stipendienwerke die Wirtschaft.

00:32:47: Oder Studienstiftung oder auch also ich kann jetzt nicht alle aufschreiben aber die ihr dreizehn größten stipendienstiftung.

00:32:55: Du musst gute Noten schreiben das muss nicht unbedingt 1,0 sein aber wir reden hier schon von über 2,0 ne.

00:33:03: Und dann hast du dich ehrenamtliches Engagement je nachdem was du für eine Förderung haben willst also

00:33:09: ihm erkältet verplumpt vielleicht gesagt dass es natürlich auch sehr verallgemeinern aber immer Geld du haben möchtest du mehr musst du fordern und dann ist es den

00:33:18: ja dann musst du mindestens ein Ehrenamt haben und das nicht erst seit zwei Monaten sondern schon Miriam und das war bei mir halt auch so ich hatte halt neben der Schule.

00:33:27: Als Ehrenamt gehabt ich habe einen Jugendvorstand gearbeitet und Sportverein dann hatte ich teste auch über Musikgymnasium.

00:33:35: Da hatte ich mal kennst damit gemacht dann musste ich auch irgendwie Geld verdienen habe ich Nachhilfe gegeben das hat sich halt alles unglaublich aufsummiert.

00:33:44: Dass ich halt wirklich abends ins Bett gefallen bin und das war alles.

00:33:47: Natürlich war es für mich aber ich habe es hat sich manchmal nicht so angefühlt dass ich das für mich tue soll einfach nur weil man diesen Standard entsprechen muss.

00:33:56: Das ist natürlich vielleicht auch immer so eine Sache.

00:33:59: Mach dich selber Druck irgendwann natürlich auch gerade wenn man es mal schwer auf sowas angewiesen ist das ist dein auf wo du zweifelst über geredet haben

00:34:07: Privatuni wenn man sich die leisten kann es natürlich schon immer dann so eine Exit-Strategie und manchmal nicht immer aber und das ist halt

00:34:16: viel passiert nicht immer und wir haben ja den MC das ist ja auch eine ganz ganz große Diskussion erzählt auch etwas was Druck macht von außen und ich muss halt sagen ich hatte

00:34:28: glücklich ich bin damit klar gekommen also es war nie dass ich im Gymnasium das Gefühl dass ich komme nicht hinterher.

00:34:35: Es war aber ich weiß von super vielen Leuten dass sie genau dieses Problem hatten dass dieser Leistungsstandard halt zu hoch war.

00:34:42: Und was hat sich in ganz viel unterschiedliche Sachen halt auf die Herde Klassen jetzt Einzel Beispiele von mir als was möchte von einer guten Freundin von mir die ist die Erkältung einfach nicht losgeworden.

00:34:52: Einfach unmöglich oder dass Leute krank zur Schule gekommen sind weil sie nicht verpassen konnten was der Lehrer gesagt.

00:34:59: Oder auf dass das ein riesen Drama war wenn man z.b. die Klausur verpasst hat.

00:35:05: Bei uns war halt die Regel ja also wir durften eigentlich maximal nur zwei Klausuren pro Woche schreiben aber wenn du fehlst dann ist das egal dann ist es häufig abhängig von Lena natürlich du kannst es nicht mehr ab.

00:35:15: Aber wann der die Klausur stellt und dann habe ich hatte eine Freundin die hat vier Klausuren in der Woche geschrieben und das war legal.

00:35:21: Und diese vier Klausuren zehn hat 50er die 25% und seine ganzen Schuhe Halbjahresnote.

00:35:28: Aber das ist noch so ein Stichpunkt warum ich glaube so ein ein bisschen naja ich finde die Rest von kann auch mal einen schlechten Tag haben das meine ich so ich habe mich mal das Gefühl Schulter nimmt überhaupt keine grins nicht so krass auf.

00:35:39: Der persönliche Sachen wie dass man vielleicht mal Probleme hat dass man vielleicht nicht hinterher kommt dass man vielleicht einfach nicht kann.

00:35:46: Ich kann den Weg nicht mehr junge Leute die sind wegen zwei und Fächern sitzen geblieben und sind den anderen Fächern so wahnsinnig gut du redest mit den Rechtsruck.

00:35:54: Sind die gut und dann müssen sie wegen Französisch oder keine Ahnung und Deutsch sein wieder heizen und das ist ich finde es ist zu stark standardisiert

00:36:04: meiner Meinung nach

00:36:05: total cool also ich glaube wir könnten uns sehr sehr lange noch darüber unterhalten ich habe ja gesagt guck ein bisschen auf die Uhr wir sind schon tickt drüber aber das was du gerade gesagt hast oder auch deine Ausführung gerade am Anfang haben mich jetzt noch mal dazu eingeladen meine lieblings fragen hat zu stellen du kennst die aus dem Seminar von neulich schon wozu das Ganze also tatsächlich

00:36:26: häufig.

00:36:28: Wenn man so in so Systemen drin ist so würde ich das jetzt beschreiben dann merkt man gar nicht was man da macht sondern man ist ein Teil dieses Systems und am du bist jetzt finde ich zumindest also habe ich dich auch an dem Seminar die Probezeit äußerst reflektiert bist 18 und du sprichst gerade so wie du

00:36:44: sprichst ich find's weiterhin fahren und ich glaube das ist aber auch deine Ressource also damit rettest du dich bestimmt auch durch solche Phasen weil du dich immer rausnehmen kannst

00:36:53: weiß ich so eine Kompetenz dann wenn wenn viele Menschen diese Kompetenz set

00:36:58: sich aus Situation raus zu ziehen und diese Vogelperspektive einzunehmen dann kommt man häufiger mit so Situationen klar wenn man sich die ganze Zeit fühlt das wäre vielleicht auch ein Tipp an andere falls sonst jemand jetzt gerade zu hören sollte.

00:37:12: In dieser Richtung und sich betroffen fühlt aber dennoch halt ab und an mal sich diese Frage zu stellen wozu mache ich das eigentlich gerade und will ich das eigentlich wirklich also es sind immer diese ganz krassen fragen

00:37:25: aber wenn du z.b.

00:37:27: Dir selber versprochen hast du möchtest dieses bestimmte duales Studium oder du möchtest bei einem bestimmten Unternehmen tätig sein warum auch immer ne das ist mir jetzt gerade egal aber es ist dein persönliches Ziel und.

00:37:38: Du erreichst das indem du halt gewisse schritte vorher ab hakst also gut ist Abitur ein Stipendium und so weiter und so fort

00:37:45: dann weißt du halt was am Ende der Kette dabei herauskommt und das bekräftigt ein meistens auch da drin oder macht einen stark weil man ganz klar das Ziel vor Augen hat dabei darf man darf ich nur nicht sich selber verlieren und vergessen wenn man häufig dann wenn man gerade so viel Stärke dann auch versucht aufzubringen geht man gerne mal über die eigenen Grenzen und dass der das was wir gerade gelernt haben am was eben in Schule einem nicht nah gebracht wird wird vielleicht da

00:38:11: sich immer noch mal wieder selber zu hinterfragen tut mir das eigentlich gut und ich glaube das darf jeder der einigermaßen klar schon denken kann also somit gern mit 16 17 18 auch schon

00:38:21: und mir das eigentlich gut was ich da gerade mache oder nehme ich es vielleicht einfach in Kauf jetzt ist sie doch nicht so zu erreichen aber schütze mich

00:38:29: dann im Prinzip vor gesundheitlichen Einschränkung beispielsweise das wäre vielleicht danach eine Schein Scheidung die man treffen müsste so würde ich das

00:38:38: da will ich dir auf jeden Fall zustimmen also ich meine wir müssen ich kann natürlich auch sagen es ist nicht alles schlecht gewesen das will ich auch sagen ich weiß auch.

00:38:47: Das ist 4 Lehrern genauso geht wie uns.

00:38:50: Ich habe mit sehr vielen Leuten man fragt da natürlich irgendwann so warum ist das eigentlich so und von vielen Lehrern auch in unserer Schule die das genauso nicht mögen.

00:38:59: Das genauso auf den Geist geht was da also habt ihr sage ich jetzt mal so Anführungsstrichen aber es ist halt einfach.

00:39:06: Vorgegeben sind feste Stange wo sich natürlich auch die Lehrer und auch der Schuldirektor anhalten müssen und da fängt halt an.

00:39:12: Und das ist halt wahnsinnig schade und ich weiß auch dass das hier Potential ist und ich kenne auch.

00:39:17: Lena soll nicht die mir das genauso gesagt haben so ist tut mir total leid dass das so ist aber wir können ja im Moment nicht sein ändern.

00:39:24: Ist es auf jeden Fall Potenzial daran was zu ändern das muss nur einfach glaube ich mal irgendjemand anfangen meiner Meinung

00:39:31: das war ja schon fast ein perfektes Schlusswort also in dieser Richtung jetzt hast du mir die Vorlage dafür gegeben aber das was du gerade sagst das ist ja quasi auch die Lanze brechen für den Lehrerberuf und das ihrem jeder einzelne vielleicht gar nicht unbedingt

00:39:42: was dafür kann und dass auch die Geraer gut auf sich acht geben müssen da in diesem System das ist eine.

00:39:48: Ja und dann aber das andere dieses System halt zu sehen und dass dieses System bitte doch mal Flächen Decken geändert wird so das halt auf eben genau diese persönlichen Bedürfnisse er

00:40:00: noch mal Rücksicht genommen wird und das vielleicht das Lernen auch anders gestaltet wird oder die das Bildungssystem in Summe

00:40:07: und stand vielleicht auch diese Lücke von der du ganz am Anfang gesprochen ist die Vorbereitung auf das Berufsleben dass das nicht nur so durch Special Effects wie ein Mentoring-Programm was einige vielleicht bekommen aber nicht alle da seid dann ich würde sondern dass das vielleicht auch eher standardisiert mit an

00:40:24: das wäre bestimmt schön.

00:40:27: Dennoch wünsche ich eine letzte Frage an dich richten wollen und vielleicht kannst du noch zwei drei Sätze dazu formulieren und dann verabschieden wir uns zwei Männer wenn du dir etwas wünschst dürftest also mal angenommen wir drehen die Zeit um bisschen weiter und Schule und das bildungssystem könnten sich ein wenig verändern

00:40:44: und du dürftest dann noch mal auf das Gymnasium gehen und diese Schulwelt durchgeben man was würdest du dir dafür wünschen was müsste sich verändern.

00:40:54: Ich würde mir sehr sehr gerne wünschen dass man mal gefragt wird so was möchtest du eigentlich.

00:41:03: Aber das ist glaube ich auch was was sehr sehr schade ist,

00:41:06: wir haben sind vorgegebene Lehrplan da muss man nicht drüber diskutieren klar man kann einzelne Facetten vielleicht ändern aber.

00:41:13: Eigentlich ist es standardisiert und man kann sich natürlich darüber streiten vergleichbar ecetera aber ich glaube wir sind an einem Punkt angekommen wo wir auch einfach sagen müssen wir sind.

00:41:23: Nun mal nicht vergleichbar keiner von uns und das finde ich halt schade und ich glaube deswegen funktioniert Schule auch nicht so gut weil wir halt so standardisiert von A bis Z.

00:41:33: Und mich würde einfach super freuen wenn man mal zu mir hingeht und sagt was möchtest du eigentlich sehr.

00:41:39: Was möchtest du mit deinem Leben anfangen und ist Abitur das richtige Weg für dich das ist ja auch häufig im Gymnasium die Ausbildung geht manchmal ein bisschen runter und einfach auch mal.

00:41:51: Bitte fragen geht es dir gut weil das weiß ich halt auch also ich kenne genug Leute den es überhaupt nicht gut ging in der Schulzeit.

00:42:01: Und die dann auch in Bad aufgegeben haben sind davon ja ich kriege sowieso nicht hin oder ich haben ich kann jetzt nicht noch mal lernen und da geht auch super viel glaube ich Potenzial und aber auch Motivation total flöten

00:42:13: was ich mir auch wünschen würde es einfach dass man sehr.

00:42:17: NMC abschafft weil ich bin ein Gesuch kaufverlauf von ich glaube dass wir Menschen aufhören müssen uns nur von Noten zu definieren.

00:42:26: Weil ich fange ja ich kann nicht so viel darüber aus ob du jetzt in.

00:42:32: Ja aber in Deutsch und Religion oder ein Sport und halt voll was was für ein toller Arzt du bist oder tolle Psychologin ich finde das spricht so viel mehr.

00:42:40: Irgendwie mit bei dass ich Nancy auch schon wieder viel zu pauschalisiert bin da.

00:42:45: Und das macht ein unglaublich unnötigen Druck und ich möchte auch ehrlich gesagt gar nicht wissen wie viele tolle Ärzte Psychologen oder sonst welche Seite wir dadurch verloren haben.

00:42:54: Ja das würde ich mir für die Zukunft wünschen.

00:42:57: Es waren mindestens fünf Punkte Leoparden werden das schon versucht dir zu schreiben und das ist vollkommen in Ordnung ich bin ja voll bei dir beim wünsch dir was sonst hätte ich auch nicht eingeladen und am Zettel ich habe ich gerade so ein bisschen Kitty Gänsehaut bekommen weil ich dachte

00:43:12: ja das wäre so schön und es wäre so schön wenn sich mehr Menschen darum kümmern könnten dass das eben möglich wird und dazu glaube ich braucht es halt einerseits schlecht so kleine Stimmen wie unsere jetzt an der Stelle aber vielleicht auch

00:43:23: größere die das in Richtung der am Politik weitertragen oder des bildungssystem Systems wo halt mehr Menschen dann halt auch noch ein Einflussbereich haben und wenn ja nur minimal durch unseren Austausch die Plaudereien erinnere minimalen und irgendwie Richtung geben können ich glaube dann haben wir beide gerade schon aufgemacht so

00:43:42: Lara danke also danke dass du diese spontanen Einfall gefolgt

00:43:48: müssten sie zugesagt hast und jetzt dabei gewesen bist gibt es noch irgendetwas was du an dieser Stelle jetzt noch sagen möchtest oder hast du alle deine Worte geäußert die du heute äußern wolltest,

00:43:58: also ich glaube man kann daraus mehr sehr viel länger drüber diskutieren aber doch ich bin nicht ganz zufrieden und ja auf jeden Fall das passt schon

00:44:07: prima dann noch mal herzlichen Dank und wenn unsere Zuhörer und ZuhörerInnen an dieser Stelle mich Fragen haben oder vielleicht auch am Kommentare in dieser Richtung oder auch eigene Erfahrungswerte möglicherweise auch konträre Meinungen.

00:44:20: Oder ist eine Lehrerstimme Lehrerin Stimme gibt die sich dazu auch noch mal ist dann möchte dann freuen wir uns sehr und wir schauen mal was passiert so mit danke endlich Lara

00:44:30: an alle die gerade zugehört haben bis bald mach's gut.

00:44:33: Music.